影響與貢獻

教師的語言能力非常重要
最好是母語人士(native speaker)，或近於母語流利度人士之人(near native speaker)，能以全外語上課。
輔助教具的開發與應用
包括實物、掛圖、閃示卡、錄音帶、錄影帶等，都可帶進語言教室使用。
重視教學技巧
因為不能使用翻譯來表達語意，因此教師必須使用身體語言、輔助教具來傳授語言知識。
語言的主要功能是口語溝通
好的語言學習環境應讓學習者融入外語中